Z życia szkoły

          • Powiatowy Dzień Dziecka w Chlewiskach

          • 4 czerwca 2025 roku dziesięcioro dzieci z klas I-III naszej szkoły w nagrodę za wysokie osiągnięcia w nauce i w zachowaniu pod opieką p. Grażyny Łęczyckiej uczestniczyło we wspólnej ze szkołą w Hołubli wycieczce do Chlewisk w ramach obchodów Powiatowego Dnia Dziecka. Organizatorem imprezy był Dom Pracy Twórczej "Reymontówka” oraz Starostwo Powiatowe w Siedlcach.  Celem była wspólna zabawa i integracja dzieci ze szkół Powiatu siedleckiego. Po uroczystym otwarciu i złożeniu dzieciom życzeń miał miejsce występ chóru ze Szkoły Podstawowej w Krześlinie. Pokaz umiejętności wokalnych wprowadził wszystkich w radosny nastrój i zachęcił do wspólnego śpiewania i pląsów. Potem odbył się pokaz walk Klubu  Judo WLKS Siedlce. Następnie w plenerze na uczestników imprezy czekały kiełbaski z grilla, słodkie przekąski, lody, dmuchańce, zjeżdżalnie, malowanie twarzy, konkursy z nagrodami. Odbył się też pokaz tresury psa przygotowany przez Komendę Miejską Policji w Siedlcach oraz pokaz OSP w Kotuniu. Dzieci miały możliwość uczestniczenia w aktywnościach, które je interesowały. Na koniec robione były dzieciom z goszczących gmin wspólne z organizatorami zdjęcia. Wiele radości sprawiły dzieciom upominki w postaci zestawu do badmintona i przyrządu do robienia baniek mydlanych wręczane przez Starostę Siedleckiego p. Karola Tchórzewskiego. To był piękny, radosny dzień pełen uśmiechów i wspólnej zabawy. Uczniowie w świetnych nastrojach wrócili do swoich szkół.

          • Dzień bez plecaka

          • 4

            Dnia 30 maja w naszej szkole odbyły się obchody Dnia Bez Plecaka, które dostarczyły uczniom wielu powodów do uśmiechu i były doskonałą okazją do wspólnej zabawy oraz integracji społeczności szkolnej. Tego dnia uczniowie przyszli do szkoły bez tradycyjnych plecaków. Zamiast tego wykorzystali swoją kreatywność i pomysłowość, przynosząc podręczniki i przybory szkolne w nietypowych przedmiotach codziennego użytku. Na korytarzach szkolnych można było zobaczyć książki transportowane w walizkach, skrzynkach na narzędzia, koszykach piknikowych, poszewkach na poduszki, wózkach dziecięcych, garnkach, a nawet… odkurzaczach. Celem wydarzenia było nie tylko oderwanie się od rutyny, ale również zwrócenie uwagi na problemy dzieci w różnych częściach świata, które każdego dnia muszą pokonywać długie dystanse do szkoły, często bez żadnych akcesoriów do przechowywania materiałów dydaktycznych. Organizatorem Dnia Bez Plecaka był Samorząd Uczniowski.

            Wydarzenie przebiegło w radosnej atmosferze i na długo pozostanie w pamięci uczestników. Dzień Bez Plecaka to nie tylko zabawa, ale również wartościowa lekcja empatii, otwartości i świadomości społecznej.

          • Dzień Rodziny

          • 8

            26 maja w naszej szkole odbył się wyjątkowy i pełen radości Dzień Rodziny. Było to wydarzenie, które zgromadziło uczniów, rodziców oraz nauczycieli – wszystkich, którzy tworzą szkolną społeczność i dla których rodzina jest najważniejszą wartością. Uroczystość rozpoczęła się energetycznym tańcem. Dzieci z grup przedszkolnych i klas I-III zaprezentowały wzruszające wiersze, piosenki oraz inscenizacje, które wzbudziły wiele emocji wśród zgromadzonych gości. Nie zabrakło również podziękowań i życzeń skierowanych do rodziców. Publiczność była zachwycona popisami dzieci, na twarzach zebranych gości  malowało się wzruszenie, ale także duma ze swoich zdolnych pociech. Po wspaniałych występach dzieci, wiele ciepłych słów do Mam i Tatusiów skierowała  p. dyrektor Anna Głuchowska, gratulując im wspaniałych pociech. Serdeczne życzenia dostojnym gościom złożył również Pan Wójt Leszek Trębicki, Ksiądz Proboszcz Wojciech Matuszewski oraz Przewodniczący Rady Gminy Pan Henryk Skwierczyński. Po wspaniałych występach rodzice otrzymali upominki. Następnie wszyscy udali się na słodki poczęstunek. To był cudowny czas, spędzony w radosnej atmosferze, pełnej uśmiechów i wzruszeń. To też wspaniała okazja do integracji, ale także do podkreślenia, jak ważne są więzi rodzinne oraz współpraca. Serdecznie dziękujemy wszystkim za przybycie.  Dzięki Wam ten dzień na długo pozostanie w naszej pamięci.

          • Projekt edukacyjny „Klasa w terenie”

          • 24

            W roku szkolnym 2024/2025 klasa trzecia realizowała ogólnopolski projekt edukacyjny „Klasa w terenie”, którego głównym celem jest promowanie wartości edukacji na świeżym powietrzu, angażującej różne zmysły, poszerzenie wiedzy i umiejętności o otaczającym świecie, rozbudzenie zainteresowań historią regionu i miejsca zamieszkania, kształtowanie postawy szacunku wobec innych, rozwijanie umiejętności poszukiwań i wykorzystania zdobytych informacji oraz wyrabianie odpowiedzialności za powierzone zadania, integracja zespołu klasowego oraz rozwijanie umiejętności pracy w grupie, nauka przez zabawę.

            ZADANIA PROJEKTOWE

            1.Plastyka w terenie

            2.Naturalna kolorowanka

            3.Przyrodnicza mandala

            4.Labirynt

            5.Przyrodnicze

            6.Mali ogrodnicy

            7.Ścieżka bosych stópek

            8.Spacer po okolicy

            9.Wyginam śmiało ciało

            10.Obserwacja chmur

            11.Piknik

            12.Wyjście w ciekawe miejsce

            13.Lekturka pod gołym niebem

            14.Wyprawa detektywów

            Projekt rozpoczął się w październiku a zakończył w maju. Po odesłaniu sprawozdania dzieci oraz nauczyciel otrzymali dyplomy uczestnictwa. Zajęcia bardzo się dzieciom podobały. Wyzwalały niesamowite pokłady kreatywności, kształciły umiejętność współpracy i wzajemnej pomocy. W ich ramach odbyło się kilka wycieczek, spacerów i zajęć na świeżym powietrzu.

          • Wielka niespodzianka w Chlewiskach!

          • Słoneczny poniedziałek, nieco chłodny dzień nie zapowiadał tego, co nastąpi. Dojechaliśmy do Chlewisk. Fantastyczne miejsce i wszędzie zabawne drewniane rzeźby. Ale to jest nieważne. Usiedliśmy w przepięknej sali. Przyszła pewna Pani i ogłosiła, że szanowne jury już dojeżdża. To siedzimy i … szczękamy zębami. Faktycznie tak było, bo z jednej strony każdy miał tremę, a z drugiej w sali było chłodno. Tak czy inaczej. Przyjechali, atmosfera zgęstniała. Dowiedzieliśmy się, że jest poczęstunek, że trzeba wyciszyć telefony – oczywiście ktoś zapomniał – i, co najważniejsze, w przerwie będzie gorąca kiełbaska. Póki co i tak nie przejdzie mi przez gardło.

            Zaczynamy 41 Eliminacje  Powiatowego Konkursu Recytatorskiego dla Dzieci i Młodzieży im. Kornela Makuszyńskiego – matko, ale długa nazwa. Szkoda, że troje uczestników nie przybyło. Ale cóż zdarza się.

            Kapitalne teksty, jeszcze lepsze wiersze i sporo naprawdę dobrych występów. Pomimo, że trwało to długo, nie nudziliśmy się. Wreszcie około 13 przerwa, po której miały zostać podane wyniki. Pojedliśmy, popiliśmy i wróciliśmy na salę. Kolana z galarety, oddech płytki. Lecą wyróżnienia, całe pięć. Potem 3 miejsce, 2 miejsce i … Pierwsze miejsce Stanisław Sanetra ze Szkoły w Paprotni. Z szacunku do miejsca słychać było tylko wrzask szeptany. Dyplomy, nagrody i zaproszenie na finał do Siedlec. Uff, jeszcze w samochodzie nogi mi się uginały (ale może dlatego, że było mało miejsca a może z wrażeń) Dzień zaliczony! Kolejne stresy 10 czerwca.

          • Projekt edukacyjny „Wirtualne podróże”. Nauka w Plecaku

          • 16

            Uczniowie klasy trzeciej w roku szkolnym 2024 - 2025 realizowali międzynarodowy  projekt edukacyjny „Wirtualne podróże” z Nauką w plecaku,, który ma na celu pobudzenie aktywności poznawczej dzieci poprzez udział we wspólnych działaniach, zakłada kształtowanie postawy otwartości wobec świata i ludzi. Jego integralną częścią jest uczestnictwo w lekcjach na żywo, podczas których organizatorka dzieli się autentycznymi doświadczeniami z podróży po świecie. Projekt ma  także na celu stworzenie sieci wzajemnej współpracy, poprzez wspólne uczestnictwo w działaniach i wymianę pocztówkową. Dzieci rozwijają swoją wiedzę o świecie i dzielą się nią z innymi.

            Podczas trwania projektu realizowane są Podstawowe kierunki polityki

            oświatowej państwa w roku szkolnym 2024/2025:

            1. Edukacja prozdrowotna w szkole – kształtowanie zachowań służących zdrowiu,

            rozwijanie sprawności fizycznej i nawyku aktywności ruchowej.

            2. Szkoła miejscem edukacji obywatelskiej, kształtowania postaw społecznych i

            patriotycznych, odpowiedzialności za region i ojczyznę.

            3. Wspieranie dobrostanu dzieci i młodzieży, ich zdrowia psychicznego. Rozwijanie u

            uczniów i wychowanków empatii i wrażliwości na potrzeby innych. Podnoszenie

            jakości edukacji włączającej i umiejętności pracy z zespołem zróżnicowanym.

            4. Wspieranie rozwoju umiejętności cyfrowych uczniów i nauczycieli

            5. Kształtowanie myślenia analitycznego poprzez interdyscyplinarne podejście do

            nauczania przedmiotów przyrodniczych i ścisłych

            7. Praca z uczniem z doświadczeniem migracyjnym, w tym w zakresie nauczania

            języka polskiego jako języka obcego.

             

            Lekcje online w ramach tego projektu  odbywały  się raz w miesiącu. Pierwsza lekcja odbyła się [24.10.2024r.- „Co to znaczy  podróżować”; druga -14.11.2024r. – „Piękna nasza Polska cała”; i 03.12.2024r- „Święto wszystkich ludzi”, 11.03.2025 r. „Jaki kolor ma wiosna?”, 24.04.2025r. „Odkrywamy piękno Ziemi”, 29.05.2025 r. „Skarby Europy”.

            Uczniowie prowadzili  albumy wirtualnego podróżnika w których gromadzili wykonane samodzielnie notatki i karty pracy. Podczas trwania lekcji mieli  też  możliwość zadawania pytań i uzyskania odpowiedzi na nie.  Zadania projektowe były dostosowane do możliwości i umiejętności uczniów, zachęcały do poszukiwań, poszerzania wiadomości. Udział w projekcie wpłynął na wzbogacenie wiedzy ogólnej moich uczniów, rozwinął u nich umiejętności tworzenia notatek wizualnych, rozwinął ich umiejętności korzystania z sieci internetowej, wyszukiwania materiałów dotyczących odwiedzanych miejsc w Europie. Uczniowie poznali wiele krajów, wszystkie kontynenty, potrafią wskazać ich położenie na mapie, operują podstawową wiedzą dotyczącą kierunków świata. Nauczyli się prezentować swoje umiejętności w postaci pracy plastycznej,  tworząc własne albumy. Wspaniały projekt edukacyjny, niezwykle ciekawy i angażujący dzieci.

          • Dzień Ziemi

          • 2

            Dnia 12  maja w naszej szkole odbył się apel z okazji Międzynarodowego Dnia Ziemi, którego celem było uświadomienie uczniom, jak ważna jest troska o środowisko naturalne oraz jak wiele zależy od naszych codziennych działań.

            Uroczystość rozpoczęła się od powitania przez prowadzącego, który wprowadził zgromadzonych w tematykę obchodów Dnia Ziemi. Przedstawił krótko historię tego święta – od pierwszych obchodów w USA w 1970 roku aż po uchwalenie Międzynarodowego Dnia Matki Ziemi przez Zgromadzenie Ogólne ONZ w 2009 roku. Podkreślono, że w tym szczególnym dniu ludzie na całym świecie zastanawiają się nad stanem naszej planety i sposobami jej ochrony.

            Pierwszym punktem programu była inscenizacja zatytułowana „Sąd nad ropuchą”. Uczniowie wcielili się w role sędziego, oskarżyciela, obrońcy oraz świadków oskarżenia i obrony. Tematem przewodnim scenki było ukazanie pożytecznej roli ropuchy w przyrodzie oraz obalenie uprzedzeń wynikających z jej niepozornego wyglądu. Po wysłuchaniu argumentów sąd ogłosił wyrok: ropucha to zwierzę pożyteczne i zasługujące na ochronę.

            Następnie przenieśliśmy się do symbolicznego królestwa króla Surowca Wtórnego, gdzie za pomocą humorystycznej scenki edukacyjnej przypomniano zasady segregacji odpadów i recyklingu. Herold, królewicz, królewna, król i królowa w ciekawy i przystępny sposób wyjaśnili znaczenie właściwego gospodarowania odpadami oraz skutki ich nieprzemyślanego wyrzucania. Uczniowie dowiedzieli się m.in., że plastikowa butelka rozkłada się nawet 800 lat, a szklana może zalegać w środowisku nawet przez 4000 lat!

            Kolejnym punktem programu był pokaz mody ekologicznej przygotowany przez uczniów pod opieką nauczycieli. Prezentowane stroje zostały wykonane z odpadów i surowców wtórnych – m.in. z reklamówek, gazet, opakowań po produktach spożywczych czy folii. Projektantka mody – w tej roli jedna z uczennic – z humorem opowiadała o prezentowanych kreacjach, a modelki i modele z dumą prezentowali oryginalne, ekologiczne stylizacje.

            Na zakończenie wystąpiła grupa uczniów, którzy w formie krótkich wypowiedzi wskazali konkretne działania, jakie każdy z nas może podjąć, by chronić środowisko. Były to proste, codzienne czynności, takie jak oszczędzanie wody i energii, segregacja odpadów, używanie toreb wielokrotnego użytku czy dbanie o przyrodę. Każda wypowiedź kończyła się wspólnym hasłem: „Jestem przyjacielem Ziemi!”

            Apel zakończył się przesłaniem, aby wszyscy obecni pamiętali o usłyszanych radach i wprowadzali je w życie. Tylko wspólnymi siłami możemy zadbać o czystość i zdrowie naszej planety.

          • Młodzi Głosują 2025

          • 15

            W tygodniu poprzedzającym otwarciem lokali wyborczych, czyli 9 maja  grupa uczniów z klasy VIII przeprowadziła symulację wyborów prezydenckich w szkole. Zrobiła to pod opieką nauczyciela wosu  i ze wsparciem poradników, materiałów oraz wskazówek dostarczonych przez  Centrum Edukacji Obywatelskiej w ramach ogólnopolskiego projektu „Młodzi Głosują”.  Uczniowie przygotowali wcześniej wszystkie materiały: karty do głosowania, listy z nazwiskami głosujących, urnę na głosy, oraz gazetkę mówiącą o przebiegu i koncepcji wyborów. Wszystkie dokumenty i urna zostały opieczętowane pieczęcią szkoły. Głosowanie było poprzedzone lekcjami na temat funkcji i kompetencji prezydenta w Polsce, zasad wyborczych, uczniowie ponadto obejrzeli specjalny webinarium  poświęcone kampanii pro frekwencyjnej, oraz przeprowadzili ankiety w „latarniku wyborczym” (narzędzie internetowe, które umożliwia łatwe porównanie swoich poglądów z deklaracjami kandydatów).  Przed  wyborami również wszystkie klasy biorące udział zostały odpowiednio przygotowane i zaznajomione z zasadami i przebiegiem wyborów, aby podczas akcji wszystko odbyło się szybko i sprawnie.

             Uwieńczeniem przygotowań były wybory, które odbyły się 9 maja. W składzie komisji wyborczej zasiedli uczniowie klasy VIII. Oni to czuwali nad prawidłowym przebiegiem głosowania, a po jego zakończeniu dokonali obliczeń głosów, spisali protokół oraz wywiesili wyniki na gazetce samorządowej.

            W głosowaniu wzięło udział 71 uczniów z klas III- VIII oraz 24 nauczycieli i pracowników naszej szkoły. Gościem był pan zastępca wójta Marek Kordecki, który również wziął udział w naszym głosowaniu.  Każdy wyborca mógł oddać tylko jeden głos na wybranego przez siebie kandydata. Frekwencja w naszej szkole wyniosła 93.6% Wyniki głosowania  oraz sprawozdanie z realizacji projektu, poświadczone zdjęciami zostały zamieszczone na stronie CEO „Młodzi Głosują”. Celem projektu jest aby uczniowie i uczennice byli bardziej świadomi i mogli  uczestniczyć w życiu publicznym, a w przyszłości chętniej głosować w wyborach.

          • Konkurs recytatorski

          • 1

            25 maja odbył się w naszej szkole konkurs recytatorski im. Kornela Makuszyńskiego. Do udziału zgłosiło się 22 uczniów i wszyscy recytowali bardzo ładnie. Komisja miała ogromny problem z wyłonieniem zwycięzców.Do kolejnego etapu: gminnego przeszli:kl. I-III: Magdalena Nasiłowska kl. I, Nikola Bielińska kl. II i Dominika Czarnocka z kl. III.kl. IV-VI: Agata Włoszek kl. IV, Mateusz Suchożebrski kl. IV i Stanisław Sanetra kl.V.Gratulujemy!

          • Misterium Męki Pańskiej

          • 7

            Wielkanoc to najważniejsze święto w naszej chrześcijańskiej tradycji. W środę 15 kwietnia 2025 r. z okazji zbliżających się Świąt Zmartwychwstania Jezusa, uczniowie naszej szkoły przedstawili misterium „Mój Chrystus Połamany”. Uroczystość przygotowali uczniowie klasy VIII pod kierunkiem p. Agaty Grzeszczuk i p. Joanny Jurczak – Sanetry. Przesłaniem była miłość Jezusa, dla którego każdy człowiek jest najważniejszy. On Bóg – Człowiek oddał za nas swe życie na krzyżu. Chrystus uniżył się, aby pomóc tym, którzy Go potrzebują – chorym, ubogim, cierpiącym w skutek wojen, osieroconym, odrzuconym. Uczniowie przedstawiając scenki z codziennego życia, ukazywali różne możliwe wybory przed jakimi niejednokrotnie stajemy. Jezus zaprasza nas byśmy naśladowali Jego miłość do człowieka, albowiem „cokolwiek uczyniliśmy drugiemu człowiekowi, Jemu samemu uczyniliśmy.” Po misterium odbyło się podsumowanie konkursu na najbardziej pomysłowy i oryginalny przepis na mazurek.

            Na zakończenie Pani Dyrektor Anna Głuchowska  wyraziła podziękowanie za przygotowanie przedstawienia  oraz złożyła życzenia świąteczne wszystkim  gościom, nauczycielom, pracownikom obsługi oraz uczniom. Najlepsze życzenia złożyli również obecni goście – p. Marek Kordecki – zastępca Wójta Gminy Paprotnia, ks. Wojciech Matuszewski – Proboszcz Parafii Paprotnia, p. Renata Skwierczyńska – z Rady Rodziców oraz p. Henryk Skwierczyński – w imieniu Rady Gminy.

             

          • Przedstawienie kl. II pt. ,,Przyjście wiosny”

          • 11 kwietnia 2025 r. klasa II pod opieką wychowawcy p. G. Łęczyckiej zaprezentowała dzieciom z klas 0-III przedstawienie na temat: ,,Przyjście wiosny”. Uczniowie przy pomocy rodziców przygotowali barwne, wiosenne dekoracje, oryginalne stroje i zgromadzili niezbędne rekwizyty. Przebrani w kolorowe kostiumy np. Pani Wiosny, bocianów, motyli z zaangażowaniem odtwarzali swoje role. Całość  wzbogacona została oprawą muzyczną w postaci radosnych piosenek o tematyce wiosennej. Zgromadzeni widzowie podziękowali aktorom gromkimi brawami.

          • Wielkanocne pluszaki

          • 32

            Warsztaty – jak my je lubimy. Tym razem uczyliśmy się podstaw szycia i własnoręcznie stworzyliśmy wielkanocne pluszaki, które będą oryginalną dekoracją. Warsztaty rozpoczęły się krótkim wprowadzeniem, w którym omówiono materiały i zasady bezpieczeństwa. Mieliśmy do wyboru różne wzory pluszaków, ale najczęściej wybieraliśmy zajączki, gąski i jajka. Kreatywnością należało się wykazać podczas ozdabiania własnych maskotek a błyskotek było co niemiara.

            Podczas tworzenia panie prowadzące udzielały wskazówek i pomagały w trudniejszych momentach prac.

            Warsztaty wielkanocne okazały się dużym sukcesem. Zdobyliśmy nowe umiejętności, a także spędziliśmy czas w miłej i twórczej atmosferze. Planujemy kontynuację takich wydarzeń w przyszłości, aby rozwijać pasje i umiejętności rękodzielnicze.

          • Wycieczka do Siedlec

          • 1

            Dnia 4 kwietnia 2025 roku uczniowie klas 4-7 wzięli udział w wycieczce do Siedlec, gdzie odbyły się dwie niezwykle interesujące atrakcje – lekcja muzealna w Muzeum Regionalnym oraz przedstawienie teatralne "Szatan z siódmej klasy".

            Po przyjeździe do Siedlec, pierwszym punktem programu była wizyta w Muzeum Regionalnym. Uczniowie zostali powitani przez panią przewodnik, która wprowadziła ich w historię miasta. Lekcja muzealna dotyczyła dawnych Siedlec – ich rozwoju, tradycji oraz ciekawych wydarzeń historycznych związanych z tym regionem. Przewodniczka szczegółowo opowiadała o ważnych wydarzeniach, które miały miejsce w Siedlcach, oraz o tym, jak miasto zmieniało się na przestrzeni lat. Uczniowie zadawali liczne pytania, a niektóre z nich dotyczyły również ciekawostek związanych z tradycjami ludowymi i kulturą regionu. Lekcja była bardzo interaktywna, a uczniowie aktywnie uczestniczyli w dyskusjach i rozmowach na temat przeszłości ich miasta.

            Po wizycie w muzeum, cała grupa udała się do Sali widowiskowej MOK, gdzie obejrzała spektakl oparty na powieści Kornela Makuszyńskiego – "Szatan z siódmej klasy". Przedstawienie okazało się niezwykle wciągające i zabawne. Aktorzy doskonale odegrali postacie z książki, a scenografia i kostiumy wprowadziły nas w atmosferę lat 30. XX wieku. Podczas przedstawienia uczniowie śledzili losy głównego bohatera, Adama Cisowskiego, który rozwiązywał zagadkę kryminalną, pokazując, jak odwaga, spryt i determinacja mogą pomóc w przezwyciężeniu trudności. Widzowie – zarówno uczniowie, jak i opiekunowie – głośno reagowali na poszczególne momenty przedstawienia, śmiejąc się z dowcipnych dialogów i emocjonujących scen.

            Następnie pieszo udaliśmy się do galerii na posiłek.

            Wycieczka do Siedlec była nie tylko świetną okazją do poznania historii miasta, ale także do obcowania z kulturą i sztuką. Lekcja muzealna w Muzeum Regionalnym oraz przedstawienie teatralne "Szatan z siódmej klasy" dostarczyły wszystkim uczestnikom wielu niezapomnianych wrażeń. Uczniowie wrócili do domu pełni wrażeń i wiedzy, która na pewno zostanie z nimi na długo.

          • Ogólnopolski projekt 1000-lecie Królestwa Polskiego

          • 12

            #1000koronacjiBolesławaChrobrego #MHP #PTH

            #1000KrólestwaPolskiego

            https://drive.google.com/file/d/1GANAWOo5M6Qm_26puUx2HgqkEgdg2ROR/view?usp=sharing

             

            Nasza szkoła przystąpiła do projektu "1000-lecie Królestwa Polskiego" realizowanego przez Ministerstwo Edukacji Narodowej z okazji tysięcznego jubileuszu koronacji Bolesława Chrobrego organizowanym przez Muzeum Historii Polski we współpracy z Polskim Towarzystwem Historycznym oraz Instytutem Historii i Archiwistyki UMK.  Uczniowie naszej szkoły pod opieką nauczycieli-koordynatorów wzięli udział w ciekawych zadaniach związanych z Bolesławem Chrobrym i historią Polski.

            Projekt obejmował szereg działań edukacyjnych oraz kulturalnych, mających na celu uczczenie ważnego jubileuszu w historii Polski. Udział w projekcie był dla naszej szkoły doskonałą okazją do pogłębienia wiedzy o początkach państwowości polskiej oraz aktywnego uczestnictwa w przedsięwzięciach o charakterze patriotycznym i edukacyjnym. Uczniowie naszej szkoły zaangażowali się w realizację wszystkich obowiązkowych oraz dodatkowych zadań zaproponowanych przez organizatorów projektu

            1. Nagranie filmu z gratulacjami dla Bolesława Chrobrego: Uczniowie przygotowali krótki film, w którym składali gratulacje Bolesławowi Chrobremu z okazji jego koronacji na pierwszego króla Polski. Film zawierał elementy historyczne oraz artystyczne, prezentując kreatywne podejście do tematu.
            2. Przygotowanie escape roomu: „Na zamku polskich królów”. Zadania polegały na przemierzaniu mapy średniowiecznej Polski, rozwiązując zagadki i wykonując zadania związane z historią Bolesława Chrobrego.
            3. Organizacja szkolnego dnia z królem Bolesławem Chrobrym: Zorganizowaliśmy specjalny dzień, podczas którego uczniowie przybliżyliśmy postać Bolesława Chrobrego poprzez prezentacje prac uczniów oraz inscenizacje. Wydarzenie miało na celu integrację społeczności szkolnej oraz pogłębienie wiedzy na temat naszej historii.

            Oprócz zadań obowiązkowych, nasza szkoła podjęła się realizacji zadań dodatkowych:

            • Lekcja tematyczna o Bolesławie Chrobrym: Przeprowadziliśmy lekcje poświęcone analizie skutków koronacji Bolesława Chrobrego dla rozwoju państwa polskiego, podczas której uczniowie dyskutowali na temat znaczenia tego wydarzenia.
            • Konkurs na projekt banknotu lub monety: Przeprowadziliśmy konkurs, w którym uczniowie projektowali własne banknoty i monety z wizerunkiem Bolesława Chrobrego, ucząc się tym samym o symbolice numizmatycznej i historii pieniądza.
            • Konkurs na laurkę dla Bolesława Chrobrego: Udział w projekcie zaangażowały się również dzieci z oddziałów 0A i 0B
            • Wystawa Polscy królowie od czasów Bolesława Chrobrego po Stanisława Augusta Poniatowskiego: Uczniowie przygotowali i zaprezentowali wystawę dotycząca polskich królów. Prace te miały na celu popularyzację wiedzy, jak również rozwój umiejętności artystycznych i technicznych uczniów.
            • Królewski pokaz mody: Dzieci z oddziałów  0A i 0B zaprezentowali trendy mody na dworach królewskich.
            • Prezentacje multimedialne: Uczniowie przygotowali i zaprezentowali społeczności szkolnej życie codzienne, kulturę, architekturę w czasach Bolesława Chrobrego.
            • Stany społeczne w średniowieczu: Konkurs na przebranie przedstawiające jeden ze stanów.

            Najważniejszym wydarzeniem, które uwieńczyło udział naszej szkoły w projekcie, była uroczystość, która odbyła się 1 kwietnia 2025 roku. Tego dnia miało miejsce przedstawienie pt. „1000 – lat temu…   Bolesław Chrobry – Król Polski”, które zostało przygotowane przez uczniów pod kierunkiem nauczycieli. Inscenizacja opowiadał o najważniejszych momentach z życia Bolesława Chrobrego, w szczególności koncentrując się na uroczystości koronacji pierwszego króla Polski. W przedstawieniu wzięli udział uczniowie różnych klas, którzy z wielkim zaangażowaniem odtworzyli wydarzenia z X wieku, ukazując znaczenie tego momentu w historii Polski. Wydarzenie to miało szczególną wagę, ponieważ była to okazja, by na żywo zobaczyć, jak wyglądały obrzędy koronacyjne oraz jakie miały one znaczenie dla państwowości polskiej.

            W uroczystości wzięła udział cała społeczność szkolna, w tym uczniowie, nauczyciele oraz pracownicy szkoły, którzy z zaangażowaniem przygotowali wydarzenie. Ponadto, obecni byli przedstawiciele władz gminy: Wójt Gminy, Zastępca Wójta Gminy i  Przewodnicząca Rady Rodziców, którzy zaszczycili nas swoją obecnością. Wszyscy uczestnicy wydarzenia podkreślali, jak ważne jest pamiętanie o historii naszego kraju i celebrowanie takich rocznic, które budują poczucie tożsamości narodowej i patriotyzmu w młodym pokoleniu.

            Zakończenie projektu miało miejsce podczas wystawy prac uczniów, która powstały podczas realizacji projektu.

            Udział naszej szkoły w ogólnopolskim projekcie z okazji 1000-lecia Królestwa Polskiego był dla uczniów cenną lekcją historii, patriotyzmu oraz współpracy. Zrealizowanie wszystkich zadań projektowych pozwoliło na głębsze zrozumienie historii Polski oraz na refleksję nad znaczeniem takich postaci jak Bolesław Chrobry, który zapisał się na trwałe w kartach naszej historii jako twórca silnego i zjednoczonego państwa.

            https://drive.google.com/file/d/1oxDr6m9kogmtmoSYKRuy3giHhBm_uGvf/view?usp=sharing

            https://drive.google.com/file/d/1tl7HT9ay2XciIpZ8DvM3o3ma_De8YmZO/view?usp=sharing

            https://drive.google.com/file/d/1tdBPwMFvqQ9O7kj0blkJqOgIdvy2TE5X/view?usp=sharing

          • Minikoncert w Domu Seniora

          • W dniu 3 kwietnia uczennice naszej szkoły wybrały się wraz z opiekunami wolontariatu (p. Agatą Grzeszczuk, Anetą Nasiłowską i Beatą Gromulską) z minikoncertem do Domu Seniora w Hołubli. Dziewczęta pięknie śpiewały piosenki, które wywołały u pensjonariuszy wspomnienia, uśmiechy i łzy w oczach. Po występach nastąpił słodki poczęstunek w postaci ciast upieczonych przez naszych wolontariuszy. Spotkanie przebiegło w miłej atmosferze. Była to wspaniała lekcja akceptacji i tolerancji wobec ludzi starszych oraz nauka empatii w stosunku do drugiego człowieka. To doskonała okazja do wzajemnego poznania się i wzmocnienia więzi międzypokoleniowej.

          • Turniej Bezpieczeństwa Ruchu Drogowego

          • Dnia 8 kwietnia uczniowie naszej szkoły wybrali się na etap powiatowy Turnieju Bezpieczeństwa w Ruchu Drogowym w Strzale. Uczniowie byli podzieleni na dwie grupy: starszą w której byli Bartłomiej Rybak, Karolina Chodowiec i Paweł Wakuliński oraz grupę młodszą: Staś Sanetra, Maciek Krysiak, Nikola Szybka i Magda Jedlińska. Zawodnicy musieli rozwiązywać trudne testy dotyczące znajomości przepisów ruchu drogowego, udzielania pierwszej pomocy i pierwszeństwa na skrzyżowaniach. Obie drużyny nieźle sobie poradziły, ale niestety do drugiego etapu praktycznego ( jazdy na rowerach po specjalnie przygotowanym torze rowerowym)) nie udało im się zakwalifikować.

          • "Jestem widoczny, jestem bezpieczny"

          • 7

            27 marca w naszej szkole odbyło się podsumowanie  projektu dotyczącego  zasad bezpieczeństwa w ruchu drogowym. Spotkanie zorganizowano w ramach kampanii społecznej samorządu Mazowsza „Jesteś widoczny, jesteś bezpieczny”. Z młodymi uczestnikami ruchu drogowego spotkali się przedstawiciele: Sejmiku Wojewódzkiego, Wojewódzkiego Ośrodka Ruchu Drogowego, Policji, Pogotowia Ratunkowego, oraz Gminy Paprotnia. Kampania „Jestem widoczny, jestem bezpieczny” uczy najmłodszych podstawowych zasad w ruchu drogowym, głównie uważania na siebie w drodze do szkoły, noszenia odblasków zwłaszcza po zmroku i co najważniejsze nie korzystania w czasie przechodzenia przez ulicę z telefonów. To od  ostrożności dzieci zależy ich bezpieczeństwo.

            Uczniowie klas III- VIII  zostali podzieleni na trzy grupy i na przemian uczestniczyli w spotkaniach warsztatowych dotyczących: zasad udzielania pierwszej pomocy, przepisów ruchu drogowego, oraz  jazdy rowerem  na rowerowym torze przeszkód. Atrakcją były też okulary VR  imitujące jazdę po spożyciu alkoholu oraz po zażyciu narkotyków.

            Uczniowie mieli okazję poszerzyć swoje umiejętności i swoją wiedzę dotyczącą wymienionych zagadnień. Niezbędną wiedzę przekazali uczniom ratownicy medyczni, egzaminatorzy WORD, a także policjanci, czyli fachowcy w swoich dziedzinach.

            Pamiętajmy, że poruszając się po drodze, zawsze należy nosić elementy odblaskowe, co jest szczególnie ważne zwłaszcza po zmroku. Każdemu uczestnikowi warsztaty bardzo się podobały, zajęcia były ciekawe, wciągające i usystematyzowały posiadaną już wiedzę. Wszyscy uczestnicy akcji zostali  wyposażeni w elementy odblaskowe.

          • Przedstawienie "Witajcie w naszej bajce"

          • 6

            24 marca odbyło się w naszej szkole przedstawienie teatralne przygotowane przez uczniów klasy trzeciej. Spektakl nosił tytuł „Witajcie w naszej bajce” i był efektem pracy i zaangażowania młodych artystów.

            Uczniowie pod okiem wychowawczyni pracowali nad scenariuszem, który łączył w sobie elementy różnych bajek i wierszy. Każdy z uczniów miał szansę odegrać swoją rolę, co sprawiło, że czuli się częścią tego projektu.

            Przedstawienie „Witajcie w naszej bajce” było doskonałą lekcją współpracy i zaangażowania. Uczniowie mieli okazję rozwinąć swoje umiejętności aktorskie, a także nauczyć się pracy w zespole. Widzom dziękujemy za przybycie i gromkie oklaski.

          • Przedstawienie cyrkowe

          • 4

            14 marca naszą szkołę odwiedził cyrk ,,Szok”. Wszyscy uczniowie oraz przedszkolaki zebrali się na sali gimnastycznej. Na początku jeden z artystów przebrany w kolorowy strój klauna przywitał się z dziećmi i zaprosił na pokaz. Pokaz zawierał jazdę na monocyklu, żonglerkę różnymi przedmiotami, akrobacje, popisy zręczności i magiczne sztuczki, a wszystko to przy  dźwiękach energicznej muzyki. Artyści zachęcili dzieci do wspólnych występów np. zabawy z hula -hop, ekwilibrystyka na wałku, jazda na mini rowerku. Szczególną atrakcją okazał się prawdziwy wąż, którego dzieci mogły dotknąć oraz ogromny miś polarny i jego taneczne popisy. Widowisko dostarczyło wszystkim zebranym mnóstwo zabawy, miłych wrażeń i dobrego humoru. Przedszkolaki nagrodziły artystów gromkimi brawami.

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa im. Orła Białego w Paprotni
      • sp_paprotnia@paprotnia.pl
      • (+25) 6312137
        ul. Jana Pawła II 5
        08-107 Paprotnia
      • 08-107 Paprotnia
        ul. Jana Pawła II 5
        e-mail: zs_paprotnia@op.pl lub sp_paprotnia@paprotnia.pl
        Poland
      • Kontakt do Inspektora Danych Osobowych (IOD)
        Paulina Skrouba
        e-mail: iod.rodo@epoczta.pl

    • Logowanie